jueves, 13 de marzo de 2014

preparando nuestro mostruo-video









En la clase práctica de hoy, nos hemos juntado con nuestro grupo del grupo B de nuevo y hemos comenzado a darle forma a la historia nuestro cuento de mostruos, el cual hemos relacionado con el tema que nosotras habíamos decidido llevar a cabo previamente "el invierno", antes de fusionarnos con las compañeras del grupo B. La fusión de estos dos temas, mostruos e invierno, ha sido estupénda y nos ha ayudado a desarrollar una historia que puede ser usarse de manera didáctica, ya que los niños pueden aprender sobre las estaciones del año; además de ser super divertida.

La historia ya la teníamos más o menos escrita a través de la lluvia de ideas realizada en la clase anterior. Una vez teníamos clara la historia, hemos procecido a pensar en qué sonidos y qué imágenes son las que acompañarían a cada una de las frases de nuestro cuento. Este momento ha sido muy divertido y de muchas risas pues las ideas que iban saliendo eran super graciosas. También hemos decidido el programa con el que vamos a trabajar. Para ello, como lo vamos a realizar dibujando a mano, hemos ido buscando imágenes que nos pudiesen servir como ayuda para su realización.

Para finalizar hemos organizado las tareas y materiales que debíamos traer cada una para en la siguiente clase comenzar con los dibujos.

Sobre esta clase decir que ha sido bastante creativa y divertida para todas. Hemos formado un grupo genial donde nos coordinamos bastante y bien y del que estamos muy contentas..

Saludos desde pequelandia

Fomento de la lectura con las TIC


Fomenta la lectura desde el aula con las TIC

Es muy importante el fomento de la lectura en los niños, ya que por medio de esta se proporcionan conocimientos de diferentes áreas.  En la población infantil por medio de la lectura, en particular los cuentos, se ayuda al niño a que desarrolle su imaginación y creatividad.

Este articulo nos muetra recursos interactivos que permiten fomentar la lectura
.http://www.noticiasusodidactico.com/blog/2013/10/fomenta-la-lectura-desde-el-aula-con-las-tic/


viernes, 7 de marzo de 2014

¿Conoces "jueduland"?.

Una de las mejores páginas de recursos educativos que he descubierto hasta el momento es “Jueduland”.

 Es muy completa, ya que incluye diversos apartados organizando los enlaces por niveles, por temáticas, por etapas educativas, etc. 
Además nos sirve muy fácilmente con innumerables links de páginas que a su vez son muy enriquecedoras para trabajar las distintas áreas a través del uso de las Tics, como se pretende hoy día. Esto es muy importante, ya que así cada alumno/a puede ir realizando, a su propio ritmo, aquellas actividades que se hayan propuesto, con un nivel de adaptación también muy preciso, ya que hay de sobra entre lo que elegir.
Existe un enlace (“Por editoriales”) que presentan los distintos libros de texto por editoriales, con la misma estructura que ellos, pero lo van trabajando todo a través de páginas webs que enriquecen lo que ya saben o refuerzan de otro modo lo que no han entendido previamente, ya que lo que no les va a faltar es práctica sobre práctica.
En este enlace podréis ver esta página. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/.

Realizar un vídeo para los alumnos de infantil. :)


En clase de TIC, hemos realizado una nueva dinámica de trabajo. Se trataba de dividir a los grupos uno y dos y a su vez mezclarnos para que pudiéramos trabajar en clase con otros grupos de trabajo. 

Una vez que ya estábamos divididas, la profesora nos puso un vídeo, en el que unos niños de educación infantil, nos pedían que realizáramos un vídeo para ellos.

 La mayoría de niños querían que el vídeo tratara de "Monstruos". Por lo que el trabajo consiste en realizar a los alumnos de educación infantil un vídeo que trate de monstruos pero que a la vez sea educativo y en el que se trabaje algún que otro contenido.

Para comenzar este vídeo, realizamos una lluvia de ideas. Nuestra lluvia de ideas consistía en que cada compañera exponía sus ideas en un folio, para posteriormente unirlas todas y ver cual seria el resultado. Fue bastante divertido realizarlo de esta manera, ya que así es como se tiene en cuenta la opinión de todos los miembros del grupo y se realiza mejor la tarea.

Tras terminar la lluvia de ideas, procedimos hacer el dialogo de nuestros personajes y comentar mas o menos como iba a ser cada escena del vídeo.

Fue una clase bastante entretenida y amena, puesto que es una actividad que nos saca de las rutinas de clases y de realizar actividades que no tienen el fin de llegar a manos de alumnos de educación infantil.

Estamos muy contentas de que nos hayan tocado en la actividad de trabajo, unas compañeras del grupo uno. Será un trabajo muy duro,  bastante entretenido pero a la vez reconfortarle. 

Un grandísimo saludo.
De vuestras compañeras, las pequelandias.



¿A qué edad un niño debe manejar el smartphone o la tablet de sus padres?



Hola compañeros/ as , publico este anuncio porque todos tenemos hermanos, primos, vecinos con estas edades y además nuestra profesión futura está relacionada directamente con este artículo y me parece muy interesante.
http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20140215/abci-ninos-tres-internet-201402111856.html

Espero que os guste.

lunes, 3 de marzo de 2014

Árticulos sobre nuevas aplicaciones con destino a los alumnos de educación infantil.

                                       

Incorporo este artículo en mi blog, ya que pienso que es interesante que todas mis compañeras puedan visualizarlo, ya que trata sobre las nuevas tecnologías y las repercusiones que tienen estas sobre el alumnado de educación infantil.

Un equipo de la Universidad Politécnica de Valencia ha desarrollado nuevos contenidos educativos interactivos en tres dimensiones para tabletas digitales dirigidos a alumnos de infantil. Los investigadores han diseñado siete aplicaciones que abarcan temas como la circulación vial, el ciclo del agua, el esqueleto humano, el mundo de los sentidos, las plantas y animales.  Esta es una imagen de una de las aplicaciones comentadas.

 

Cada una de ellas incorpora una serie de menús táctiles interactivos, modelados 3D animados e interactivos e información adicional en forma de texto y audio.

“Con este trabajo querían explotar la capacidad de las tabletas como soporte didáctico; hoy los contenidos se están adaptando a este formato pero de una forma muy limitada. Las nuevas aplicaciones van más allá de lo que se ofrece actualmente. Los entornos 3D interactivos que han desarrollado para tablets motivan más al alumno y facilitan su aprendizaje”, señala Manuel Contero, director del proyecto e investigador del LabHuman-I3BH de la UPV.

Para su desarrollo, los investigadores trabajaron conjuntamente con dos maestras de infantil y primaria, que supervisaron los contenidos, elaborando al mismo tiempo una guía didáctica para los docentes.

Desde el punto de vista tecnológico, destaca el uso de Unity, un entorno de desarrollo aplicado al diseño de juegos 3D, que permite exportar un mismo desarrollo 3D a diversas plataformas (PC, Android, IOS, Web), con un mínimo esfuerzo de adaptación, destaca Contero.
Los resultados mostraron que los niños que trabajaron con las tabletas asimilaron mejor los conceptos explicados en cada tema. Además, los profesores destacaron que el uso de estos dispositivos incrementó la interacción entre los alumnos y su motivación, facilitando también su trabajo.
“Los niños que utilizaron las tabletas y los entornos 3D interactivos aprendieron más que los que no hicieron uso de ellas; además, estas aplicaciones promueven la comunicación entre el profesor y los niños, entre los propios estudiantes e incluso entre docentes”, destaca Antonia Cascales, una de las maestras que ha participado en el proyecto.
Según Cascales, las aplicaciones han facilitado el desarrollo de habilidades en la aplicación del conocimiento, así como las oportunidades para investigar según los intereses de los alumnos.

sábado, 1 de marzo de 2014

tabla con web y blogs interesantes

Para todas las chicas y chicos de Infantil ,esta es una tabla con varias direcciones web y blogs que he encontrado y que me parece super interesante visitar, ya que son recursos que nos pueden servir tanto durante el grado como para nuestro futuro como maestros/as. Espero que os sirva de ayuda. Besos de las pequelandias...



WEB
OBSERVACIONES

Juego de seguridad en internet para niños.

Blogs de un maestro canario con recursos y actividades para llevar las Tics al aula.

Para hacer comic en inglés y español.


Juegos educativos para todas las edades.


Blog con numerosos recursos educativos totalmente accesibles y gratuitos.

Recopilación de páginas con juegos educativos para todas las edades.

Juego para crear dibujos y colorearlos. Tienes que descargarlo e instalarlo en el ordenador.
Actividades para niños de 3 a 12 años.

Juegos educativos para infantil y primaria.
Juegos didácticos de la nasa.

El blog del maestro Raúl, tiene de todo, con multitud de enlaces.
Página de la Consejería de Extremadura con actividades para todas las áreas de Primaria y Secundaria.

Enlaces a web relacionadas con educación
Selección de juegos educativos comentados para jugar con conexión a internet.
Aplicaciones didácticas, tanto actividades interactivas para todas las áreas como material imprimible.
Recursos varios para los alumnos con neae.( y sin ellas ), y para los profes.
Biblioteca Escolar Digital, una herramienta didáctica para profesores, alumnos, padres, pedagogos e investigadores del mundo de la educación
Blog del departamento de orientación del IES Teror con información centrada en Secundaria y bachillerato, pero también tiene enlaces para primaria.
Página promovida por la editorial SM con multitud de recursos y orientaciones.

Página del instituto de tecnologías educativas ( ITE ). Informaciones y recursos para profesores

Web de la fundación telefónica, sindicatos y asociaciones de padres para docentes.
Blog de atención a la diversidad y recursos educativos.

Blog educativo para compartir recursos útiles integrando las TICs en la práctica docente.
Página web de un orientador de Gran Canaria con materiales educativos diversos para profesores.

Portal del MEC y las CCAA. El objetivo de Agrega es facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula.

Página web de un colegio con actividades para el desarrollo de competencias básicas a través de tareas.
En este blog trataré de recopilar aquellos recursos encontrados en la web que,como maestra de pedagogía terapeútica, uso habitualmente con mis alumnos, o que pueden resultar interesantes para formarnos en nuestra labor diaria


Página para descargar materiales didácticos varios.
Crucigramas y rompecabezas de diferentes materias.

Portal del recursos de la Comunidad de Castilla La Mancha